Amaç
Çocuk gelişimi bölümü öğrencileri, 0-18 yaş arasındaki tipik gelişim gösteren, özel gereksinimli, korunmaya muhtaç, hastanede yatan ve mülteci çocuklar ile bu çocukların ailelerine gelişimsel destek hizmeti sunacak meslek elemanları olarak yetiştirilmektedirler. Bu kapsamda lisans eğitimleri süresince bilişsel, dil, sosyal, duyusal, fiziksel, öz bakım gibi gelişim alanları üzerine teorik ve uygulamaya yönelik eğitimler almaktadırlar. Aldıkları tüm bu eğitimler doğrultusunda, Çocuk Gelişimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programı (ÇGL-UÇEP 2025) amaç ve hedeflerinde belirtildiği üzere; çocuk gelişimi öğrencilerinin hem gelişimsel tarama, değerlendirme, müdahale ve takip yapabilecek, hem de bu çalışmaların sonuçlarını aileler, diğer meslek elemanları ile paylaşabilecek yeterlilikte olmaları gerekmektedir. Bu yeterliliğin en önemli göstergelerinden biri ise gelişimsel tarama, değerlendirme, müdahale ve takip çalışılmalarını raporlaştırma becerisidir. Bu nedenle, bu etkinlik kapsamında lisans çocuk gelişimi öğrencilerinin alan uzmanlarıyla bir araya gelerek gelişimsel tarama, değerlendirme, müdahale ve takip çalışmalarının raporlanması hakkında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamak hedeflenmektedir. Bu yolla, lisans çocuk gelişimi öğrencileri için ortak bir gelişimsel raporlama dilinin oluşturulması amaçlanmaktadır. Çalışma alanlarının çeşitliliği göz önüne alındığında, öğrencilerin bu etkinlik kapsamında kazanacakları bilgi ve becerilerin uzun vadede mezuniyet sonrası kariyer gelişimlerine de katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
Kapsam
Çocuk gelişimi öğrencilerinin lisans eğitimleri süresince kazanmaları beklenen en önemli mesleki yeterliliklerin başında tipik ve özel gereksinimli çocuklarla yürüttükleri çalışmaları raporlama becerisi gelmektedir. Bu nedenle, bu projenin kapsamını gelişimsel tarama, değerlendirme, müdahale ve takip konularında deneyimlere sahip çocuk gelişimi alanında görev yapan uzman ve akademisyenlerden oluşan ekibin lisans çocuk gelişimi öğrencileriyle bilgi ve deneyim paylaşımında buluşmaları oluşturmaktadır. Eğitim kapsamında katılımcılar aşağıdaki konular hakkında detaylı bilgiler edineceklerdir:
Son olarak tipik ve atipik gelişim gösteren çocukların gelişim raporlarının detaylı olarak analiz edilmesini içeren oturumlarla eğitim süresince öğrendikleri bilgileri pekiştirmeleri sağlanacaktır. Eğitime katılan öğrencilerin, eğitim sonunda gelişimsel raporlamaya ilişkin elde ettikleri bilgileri meslek sonrası iş yaşamına aktararak gelişimsel değerlendirme, gelişimsel müdahale ve takip faaliyetlerinin sonuçlarını meslektaşları, aileler ve diğer alan uzmanlarıyla mesleki yeterlilikler çerçevesinde paylaşmaları beklenmektedir.